מועצת מנהיגי הכיתה
שיטת מנהיגות הכיתה של האם עמנואל היא גישה חדשנית לטיפוח כישורי מנהיגות וקידום צמיחה אישית בסביבה הדינמית של ימינו.
מועצת מובילי הכיתה
הכנסיות המתודיסטיות האפרו-אמריקאיות תמיד סמכו וממשיכות לסמוך על מערכת מפגשי הכיתה כאמצעי יעיל לשירות בכנסייה המקומית. לחלק מהכמרים המתודיסטים יש קהילות גדולות והם תלויים במידה רבה במנהיגי הכיתה כדי שישתתפו בעבודת השירות. פגישה עם הכומר, רשמית או לא רשמית, כדי לומר מה שלום חבר או פשוט לעדכן את הכומר במצב כיתתו, היא טבעית וצפויה.
הכנסייה האפיסקופלית המתודיסטית האפריקאית רואה כיום את תפקידו ותפקודו של מנהיג הכיתה ואת מערכת פגישות הכיתה כחיוניים לחיי הקהילה. כנסיות מקומיות רבות מקיימות מועצות של מנהיגי כיתה או הנהלות של מנהיגי כיתה הנפגשות באופן קבוע (בדרך כלל פעם בחודש) למטרות:
- לעודד זה את זה מבחינה רוחנית ורגשית;
- מחפשים דרכים חדשות לשרת ביעילות את חברי כיתותיהם;
- לשתף את הכומר בדאגותיהם ובדאגות חברי כיתתם;
- מתרועעים זה עם זה
מנהיג הכיתה
על מנהיגי הכיתה להיות בעלי אדיקות אישית עמוקה, בוגרים, מנוסים, בעלי יכולת לתת עצות דתיות וייעוץ בחוכמה ובחיבה, ולהשפיע על החברים, צעירים ומבוגרים, לביצוע שיטתי של חובותיהם הנוצריות. עליהם להיות בקיאים במשמעת הכנסייה, קוראים יומיומיים של התנ"ך, מסוגלים לקרוא את חייהם של אנשים בולטים באדיקות, ולשנן את דברי צדיקים בכל הגילאים. מנהיגי הכיתה צריכים להיות זמרים טובים, ולשנן עשרים עד ארבעים מזמורים. עליהם לקיים תפילת משפחה בבתיהם, לוודא שילדיהם משתתפים בבית הספר של שבת ובדרשות פומביות, ושהם עצמם משתתפים באופן קבוע. מנהיגי הכיתה צריכים להיות מנומסים, בעלי הבעת פנים עדינה, רגילים לדבר עם החברים, לא רכלנים, מעבירי חדשות, יהירים, קלילים, ובעלי נטייה להתבדחות רבה מדי, אך בכל הזדמנות עליהם להיות נלהבים ומכובדים.
